ЧЕМУ УЧАТ КНИГИ ЧТЕНИЮ, ПИСЬМУ И РАЗВИТИЮ РЕЧИ

      В шестой книге “Сказки о буквах и словах” 104 сказки помогают ребенку войти в мир родного языка, как в яркий, радостый, полный чудесных открытий. “То, что ребенок обязан запомнить, должно затрагивать сокровенные уголки его сердца. Обучение грамоте надо тесно связать с рисованием, игрой и постижением красоты мира,” - писал В.Сухомлинский. Сказки о буквах и словах учат детей радоваться и любить, верить и надеяться. В них много вопросов, заданий и игр, направленных на развитие творческой фантазии ребенка, знакомящих его с буквами и словами, как с добрыми и родными существами.

	БУКВА Л Буквы живые, у них есть семьи, они путешествуют и трудятся, устраивают праздники и фестивали, танцуют и поют. А больше всего буквы любят играть в слова. У каждой буквы есть свои любимые слова, самые важные и нужные. Любимое слово буквы - “ЛЮБОВЬ” Она просит детей нарисовать себя так, чтобы она была похожа на любовь.
	БУКВА М Любимое слово буквы М - “МАМА” Она рассказывает детям сказку про маму. Буква М просит детей поделиться на группы и нарисовать слово “МАМА”. Каждый ребенок в группе рисует только одну букву из этого слова, но так, чтобы она была похожа на его маму. По рисункам друг друга дети пытаются догадаться, где чья мама. После этого дети рассказывают о своих мамах.
	БУКВА Т Любимое слово буквы Т - “ТРУД” Она знает секрет трудолюбия и помогает открыть его детям. Буква Т рассказывает сказку о том, как трудятся вол и человек, и просит детей написать слово “ТРУД” два раза. Первый раз так, чтобы в нем были видны мысли, чувства и настроение человека во время работы, а второй раз так, чтобы в нем были видны мысли, чувства и настроение вола во время работы.

      Все сказки и задания направлены на то, чтобы ребенок учился чувствовать эмоциональное и духовное значение слова в процессе обучения чтению и письму; чтобы он вкладывал в написание каждого слова свое внутреннее сопереживание, и при этом развивались его творческие и духовные способности.