|
|
ПРИМЕРНЫЙ УРОК
ЯЗЫК РУК
- Покажите детям слайды или репродукции картин разных
художников, на которых тщательно выписаны руки человека.
Сравните изображения рук на разных картинах.
- Вопросы для беседы:
- Как вы думаете, есть ли у рук свой язык?
- Могут ли руки человека плакать, страдать,
радоваться, быть счастливыми?
- По рукам изображенного на картине человека опишите
его характер, особенности, историю его жизни.
- Прочитайте детям рассказ Ю.Куранова «Руки человека»
(Книга 6, стр.525).
- Вопросы для беседы:
- Как вы думаете, что художнику труднее изобразить:
руки или лицо человека?
- Что в изображении рук человека самое трудное?
- Каким должно быть изображение рук, чтобы его можно
было назвать «возвышенным духовным воплощением»?
- Видели ли вы когда-нибудь руки, которые вам
запомнились на всю жизнь?
ПИСЬМЕННАЯ РАБОТА
- Опишите, как выглядят руки, которые страдают, радуются,
волнуются и т.д.
ИГРА "ЯЗЫК РУК"
- Дети делятся на пары. Один человек из пары кладет свои
руки на стол, и пытается при помощи рук выразить свои мысли.
Другой - должен угадать эти мысли, задавая вопросы. На
вопросы можно отвечать только "да" или "нет".
ЗАДАНИЕ НА ДОМ
- Внимательно понаблюдайте за руками разных людей.
Опишите руки, которые вас поразили, и объясните почему.
|
