СКАЗКИ О БУКВАХ И СЛОВАХ

    Нарисуйте на листе ватмана или на доске большое сердце и предложите детям назвать сокровища сердца на букву С. Впишите все названные детьми слова в нарисованное сердце. (Скромность, справедливость, смирение, сердечность, свободолюбие, стойкость, сострадание, сознательность, стремление к совершенству, спокойствие, сопереживание)
Нарисуйте сокровища своего сердца и подпишите свой рисунок.

    Представьте, что у букв есть свой театр. Буква Т - главный режиссер. Театр построен в виде буквы Т. Как вы думаете, какие буквы - главные актеры театра? Какие буквы шьют костюмы для актеров, рисуют декорации, делают освещение, продают билеты в театральной кассе, убирают театр после спектакля и т.д.?
Придумайте сценарии от лица разных букв. Каждая буква, когда придумывает сценарий спектакля, старается использовать слова, которые начинаются с нее.
Напишите, какие слова использует буква Т для своих сценариев?
Разделите детей на группы. Каждая группа придумывает и рисует небольшой сценарий для театра букв. Педагог может заранее написать сценарий небольшого спектакля о жизни букв, а затем распределить роли разных букв между детьми.
Нарисуйте театр букв, расскажите о нем и подпишите свой рисунок.

    Представьте, что буква П умеет делать прически и работает в парихмахерской. Все буквы приходят к ней стричься.
Нарисуйте портреты букв в разных веселых прическах. Из рисунков детей можно сделать стенд: "Парихмахерская буквы П".

    Буква К приносит детям от Феи Красоты колечко с драгоценной искрой, взятой из ее лучистого венца. Стоит направить колечко на любого человека, в этом человеке становится видно все самое красивое. Направьте мысленно свое колечко на ваших друзей и постарайтесь увидеть в них все самое красивое.
Можно провести с детьми это задание в виде игры. Дети встают в круг и вытягивают сложенные ладошки вперед. Педагог ходит по кругу, рассказывает детям историю о колечке красоты и незаметно вкладывает колечко кому-нибудь в ладошки.
Потом дети хором кричат: "Колечко, колечко, выйди на крылечко." Тот, кто получил кольцо, выбегает на середину круга. Затем он должен обойти по кругу всех детей, прикоснуться к каждому колечком и в каждом увидеть что-нибудь красивое. Тот, кто больше всех увидел красивого в своих друзьях, получает право носить колечко в этот день.