ИСКУССТВО ВИДЕТЬ МИР

   Эту игру хорошо проводить с детьми на лугу или на поляне. Во время прогулки понаблюдайте вместе с детьми за жизнью разных насекомых: бабочек, стрекоз, мух, кузнечиков, пчел и т.д. Потом каждый ребенок должен выбрать насекомое, которое ему понравилось больше всего, понаблюдать за ним, дать ему имя, например, кузнечик Миша или бабочка Красавица, и составить рассказ о его жизни.
    Когда дети выполнят это задание и снова соберутся вместе, каждый должен рассказать о своем насекомом, называя его только по имени. Остальные ребята пытаются угадать, о каком насекомом идет речь. Рассказ можно вести от своего имени, представив себя бабочкой или кузнечиком. Можно добавлять к рассказу жесты или показать его в виде пантомимы. На следующем после прогулки занятии можно нарисовать насекомых, которых дети увидели, и продолжить игру. Разделите детей на пары и предложите им составить диалоги от имени насекомых, короткие рассказы о том, как они встретили друг друга на лугу, или небольшие сценки. Если детям трудно справиться с этим заданием, педагог берет несколько рисунков и сначала составляет диалоги или рассказы сам, показывая рисунки.

    Каждый ребенок выбирает себе дерево. Это дерево может быть возле школы, по дороге домой или в парке. В течение года, хотя бы раз в неделю, ребенок наблюдает за деревом, записывает и зарисовывает все, что он увидел: как дерево себя чувствует, какие у него листья и ветви в разное время года, кто живет на нем и прячется между его корней или под корой и т. д. Также в этот альбом можно записывать все легенды, сказки, стихи, свои размышления и беседы с деревом - все, что связано с выбранным ребенком деревом. Из таких записей и рисунков получается книга дерева. В конце года можно устроить выставку работ детей.
    Точно также можно составить книгу поляны. Это задание можно выполнять коллективно. Во время прогулки на поляне каждый ребенок должен найти что-то самое красивое и интересное: цветок, бабочку, муравьев и т.д. После прогулки каждый рисует и пишет небольшой рассказ о том, что он увидел. Эти рисунки и рассказы собираются в один альбом - книгу поляны. Таким же образом можно написать и нарисовать книги озера, сада, огорода, цветов и т. д.