ИСКУССТВО ВИДЕТЬ МИР

    Раздайте детям вырезанные из бумаги или картона разные буквы алфавита. Затем разделите детей на две группы или несколько групп. Каждая группа должна построиться по буквам алфавита, которые ей достались. Победитель та группа, которая построится быстрее.
Каждая группа должна придумать слова из своих букв и построиться так, чтобы можно было прочитать эти слова. Победитель та группа, которая придумает больше слов и сделает это быстрее.
Можно усложнить это задание, разделив детей на несколько групп, и предложить каждой группе встать на узкие скамейки. После этого дети получают буквы и выполняют предыдущее задание.
При этом варианте игры, дети должны перестраиваться аккуратно. Чтобы не падать со скамейки, они должны поддерживать друг друга. За каждое падение группа получает штрафное очко.

    Эта и несколько следующих шутливых игр помогают детям научиться быстрее запоминать стихи наизусть. Развивают способность сосредоточиваться при слушании и запоминании стихов.
Разделите детей на две группы. Раздайте каждой группе по стихотворению. Каждая группа должна встать спиной к другой группе. По сигналу обе группы одновременно начинают читать вслух свое стихотворение. Затем каждая группа должна сказать, какое стихотворение читалось другой группой.

    Один из детей выходит из комнаты. Между всеми остальными распределите слова из двух-трех строчек какого-либо хорошо известного всем стихотворения. Когда отгадчик входит, по команде все хором произносят свои слова. Вошедший должен отгадать, из какого стихотворения эти слова.