СКАЗКИ О БУКВАХ И СЛОВАХ
ЕЖИХА-ПОРТНИХА
А.Лопатина
Жила-была в лесу ежиха-портниха. Ни минуты у нее спокойной не было: то зайцы просили сшить им
новые шубки на зиму, то у белки ушки стали мерзнуть, и она решила шапочкой обзавестись. Даже
кустам и деревьям Ежиха помогала. Обдерет кто-нибудь кору, оборвет листья, - плачут деревья и
кусты, зовут Ежиху. Она тут как тут, пришьет кору и листья на место, и все прирастает
моментально. Видно иголки и нитки у Ежихи были волшебные. Дело в том, что иголки она сама у
себя брала: очень удобно, и никуда ходить не надо. А нитки Ежихе паучки лесные ткали. Каждое
утро забегала она к ним за новыми нитками, пристраивала мотки на своих иглах и спешила ко всем, кто ее ждал.
В один день заказов у Ежихи было так много, что она просто с ног сбилась. Уже стемнело, когда
Ежиха поспешила в овраг, где ее олениха с олененком ждали. Охотник стрелял в них, да промахнулся,
но все-таки задела пуля чуть-чуть бок у олененка и порвала его красивую шкурку. Мама-олениха
очень волновалась за сыночка и, увидев Ежиху, проговорила:
- Уходи отсюда, неизвестный зверь, не мешай, здесь мой сыночек лежит, у него шкурка порвана. Мы Ежиху ждем.
Ежиха просто оторопела:
- Ты что, олениха, я и есть Ежиха и спешу к тебе.
- Ой, извини, Ежиха, я обозналась, да ведь это немудрено. Я привыкла к ежам с иголками, а у тебя одна единственная иголка посреди спины торчит с мотком паутины на ней.
Тут только поняла Ежиха, что все свои иголки истратила, но переживать ей некогда было. Олененок лежал, закрыв глаза, и постанывал. Ежиха выдернула последнюю иголку, вдела в нее паутинку, и через минуту шкурка олененка была аккуратно зашита. Мама-олениха облизала рану теплым языком, и олененок открыл глаза.
- Мама, - сказал он, - у меня больше не болит бок. А потом уставился на Ежиху:
- Ой, мама, это кто: хомяк или суслик?
Олениха сердито шикнула на него:
- Это Ежиха. Она тебе шкурку зашила. Вместо того, чтобы глупости спрашивать, лучше спасибо ей скажи.
- Но мама, я же не знал, что Ежихи такие голые бывают, я думал - они в иголках.
Дальше Ежиха не слушала. Грустная, она выбралась из оврага и побежала домой. Но, когда зайчонок, которому она недавно сшила новую шубку, увидев ее, запищал от страха, Ежиха не выдержала и бросилась, куда глаза глядят. Она спряталась под густой, высокой елью и тихо заплакала. Красавица ель встревожено покачала пушистыми ветвями:
- Тебя кто-то обидел, Ежиха?
- Нет, я сама себя обидела. Все иголки истратила на шитье и превратилась в голого зверя невиданного, которого никто не узнает. А ты, ель, как догадалась, что я - Ежиха?
- У нас, деревьев, особое чутье, поэтому я тебя никогда ни с кем не спутаю. А горю твоему помочь нетрудно, - не только у тебя одной иголки растут, - ласково добавила ель и сильно встряхнула всеми своими ветвями.
Ежиха ощутила покалывание, и все еще ничего не понимая, потрогала себя лапкой. Густые ёлкины иголки облепили ее со всех сторон, и Ежиха стала лучше, чем прежде. Она поблагодарила ель и радостно побежала домой ужинать. Зайчонок, попавшийся ей навстречу, восхищенно воскликнул:
- Ой, Ежиха, какая у тебя красивая шубка стала: игольчатая, зеленая и пушистая!
А шили новые иголки даже лучше прежних.
- Какой была Ежиха?
- Нарисуйте на доске Ежиху без иголок и попросите детей представить, что разные добрые качества - Ежихины иголки. По мере того как дети перечисляют разные качества Ежихи, педагог рисует на ее спинке иголки и подписывает на них названные детьми качества.
- Придумайте сказку о том, как Ежиха всем в лесу дарила свои добрые качества-иголки.
- Как вы думаете, каждый ли человек способен на жертву?
- Расскажите, при каких обстоятельствах вы пожертвовали чем-нибудь дорогим для вас.
- Расскажите о людях, которые чем-либо пожертвовали для вас. Что вы испытываете по отношению к ним?
- Должны ли члены одной семьи уметь жертвовать?
- Игра "Костер жертвенности" Поделите детей на группы и попросите каждую группу написать свое определение слова "жертвенность". Представитель от каждой группы зачитывает ответы детей. Педагог рисует на доске "Костер жертвенности", каждый язык пламени которого олицетворяет собой какое-либо качество "жертвенности", названное детьми.
- Рисунок и письменная работа "Чем жертвуют для нас наши родители" В течение недели понаблюдайте,
чем жертвуют для вас ваши родители. Запишите свои и зарисуйте свои наблюдения.