БУКЕТ

В.Солоухин

Я их как собирал?
Колокольчик чтоб был к колокольчику,
Василек к васильку
И ромашка к ромашке была.
Мне казалось, что будет красивей букет,
Если только одни васильки,
Или только одни колокольчики,
Или только ромашки одни
Соберутся головка к головке.
Можно стебли подрезать и в воду поставить
в стакан.
Постепенно я понял,
Что разных цветов сочетанье
(Ярко-желтого с белым,
Василькового с белым и желтым,
Голубого с лиловым,
Лилового с чуть розоватым)
Может сделаться праздником летних
полуденных красок,
Может сделаться радостью. Надо немного условий:
Просто капельку вкуса
Или, может быть, капельку зренья —
И букет обеспечен. Хватает в июне цветов!
Так я их собирал. Но
(Во всем виновата незрелость)
Я наивно считал,
Что простые, невзрачные травы
(Это кажется нам, будто травы бывают невзрачны)
Недостойны приблизиться
К чистым, отборным и ясным,
Собираемым мною в букет, удостоенным чести
цветам.
Обходил я пырей,
Обходил я глухую крапиву,
«Лисий хвост» обходил, и овсюг, и осот полевой,
И пушицу,
И колючий,
Полыхающий пламенем ярым,
Безобразный, бездарный татарник.
Им, конечно, хотелось. А я говорил с укоризной:
«Ну, куда вы?
Вот ты, щавеля лопоухого стебель,
Полюбуйсь на себя, ну куда ты годишься?
Разве сор подметать?
Ну, допустим, тебя я сорву...»
И затем,
Чтоб совсем уж растение это унизить,
Я сорвал
И приставил метельчатый стебель к букету,
Чтобы вместе со мной все цветы на лугу посмеялись
Сочетанью ужасному розовой «раковой шейки»
И нелепой метелки.
Но...
Не смеялся никто.
Даже больше того (что цветы!), я и сам не смеялся.
Я увидел, как ожил, как вдруг засветился букет,
Как ему не хватало
Некрасивого, в сущности, длинного, грубого
стебля.
Я крапиву сорвал,
Я приставил к букету крапиву!
И — о чудо! — зеленая, мощная сочность крапивы
Озарила цветы.
А ее грубоватая сила
Оттенила всю нежность соседки ее незабудки,
Показала всю слабость малиновой тихой
гвоздички,
Подчеркнула всю тонкость, всю розовость
«раковой шейки».
Стебли ржи я срывал, чтоб торчали они из букета!
И татарник срывал, чтоб симметрию к черту
разрушить!
И былинник срывал, чтобы мощи косматой
добавить!
И поставил в кувшин,
И водой окатил из колодца,
Чтобы влага дрожала, как после дождя проливного,
Так впервые я создал
Настоящий,
Правдивый букет.

Любите ли вы собирать букеты? Из каких цветов? Нарисуйте букет из своих любимых цветов.

Влияет ли человек, которому вы собираетесь подарить букет, на то, каким будет ваш букет?

Почему букет из самых разных трав и цветов поэт назвал настоящим и правдивым? Нарисуйте «настоящий, правдивый букет», описанный в стихотворении.

Как вы думаете, какою бы стала жизнь, если бы все люди были одинаковые, а также все деревья и цветы, все животные и насекомые были похожи друг на друга?

Чему букет из самых разных трав и цветов научил поэта?

Совершите с детьми прогулку на луг. Во время прогулки попросите детей рассмотреть разные травы и цветы и во всех найти, чем они прекрасны. Соберите букет, который бы отражал красоту всех луговых трав и цветов и нарисуйте этот букет.

       
     
ВО РЖИ

М.Пожарова

Радость в голосе ветра и в блеске лучей,
Радость в шуме лесном,
Радость в сердце живом!
В небе вольные тучки быстрей и быстрей
Хороводом плывут,
Душу к солнцу зовут.

С тихой песней войду в переливную рожь:
Пробегает в колосьях струистая дрожь,
Шелестит и шуршит золотая волна,
И кругом тишина
Светлой чары полна!
И, кивая в просветы, вдоль узкой межи,
Васильки-синецветы смеются во ржи.

Что в летнем лесу, летнем небе, летнем воздухе доставляет вам самую большую радость?

К чему еще стремится летом ваша душа?

Почему рожь переливная? Какими красками и оттенками она переливается летом?

Замечали ли вы когда-нибудь, что колосья в поле дрожат и будто струятся? Почему это происходит?

О чем летом шелестят золотые волны колосьев?

Где летом лучше всего тишина слышится?

Нарисуйте «васильки-синецветы», смеющиеся во ржи. Как вы думаете, почему они смеются?

Напишите сказку о дружбе василька и ржаного колоска.